Los intercambios virtuales tienen un impacto significativo e inmediato en el desarrollo de la competencia global entre los jóvenes de secundaria de todo el mundo, según un estudio. El estudio “AFS Global You Virtual Exchange Impact Study“, realizado por investigadores independientes y financiado por una subvención de la Iniciativa Stevens, implica que es crucial que los estudiantes tengan intercambios interculturales significativos, que pueden ser virtuales, para desarrollar la competencia global.
Los resultados del estudio demuestran que los programas virtuales de corta duración, como el Global You Adventurer de AFS, proporcionan un crecimiento inmediato en aspectos de competencia global de los jóvenes, especialmente en lo que se refiere a tener una visión más positiva de compañeros de otras culturas, a ser capaces de no juzgar activamente a los demás y a sus habilidades de comunicación intercultural.